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师资教学能力提高系列培训之二——OSCE
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师资教学能力提高系列培训第二讲——OSCE于11月27日15：00在教学楼六层九教举行，来自临床和护理的40余名教师参与了培训，培训由教育处郑玉副处长主持。
OSCE（客观结构化临床考试）是通过模拟临床场景测试临床学生临床实践技能的一种客观、有序、有组织的考核方法。应试者要经历多个站点、多种内容与形式的考试，是评价临床能力全面、可靠的评估系统，已经被国内外广泛应用于医学临床教学中。为了更好的客观评估我院学生的临床能力，此次培训邀请曾在上海复旦大学参加OSCE师资培训班的梁金锐、王超和虞燕波担任主讲教师。三位教师分别从不同的角度介绍了OSCE。梁金锐教授就OSCE考试的历史沿革、背景、设计及作用四方面做了详细介绍；虞燕波教师主要从标准化病人（SP）的招募和培训以及OSCE的行政管理进行了阐述；王超副教授介绍了OSCE的考核的流程。
郑玉副处长表示医学实践技能考试是评价医学生临床能力的重要手段，本次培训让教师了解OSCE这种考核方法，并希望广大教师能更好的运用在今后的日常教学活动中。 （教育处）
